SÁLF3KV05 - Kvikmyndasálfræði

Einingafjöldi: 5
Þrep: 3
Forkröfur: SÁLF2IS05

Nemendur kynnast sálfræðilegum veruleika út frá kvikmyndum. Helstu tegundir kvikmynda verða skoðaðar. Vandlega er farið í kvikmyndir sem taka sérstaklega á ákveðnum sálfræðilegum viðfangsefnum. Ákveðnar myndir eru skoðaðar og nemendur vinna síðan rannsóknarvinnu til að meta sanngildi þeirra sálfræðilegu þátta sem koma fram í myndunum. Dæmigerð viðfangsefni eru ýmsar geðraskanir, sálfræðileg meðferðarúrræði, þroski, þroskafrávik, félagsmótun, kynhlutverk, staðalmyndir, fordómar, viðhorf, múgæsingur, hlýðni við yfirvöld og hópar svo eitthvað sé nefnt.

Markmið áfangans:
Þekkingarviðmið:
Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:

• helstu kvikmyndum sem taka af alvöru á sálfræðilegum málum.
• nokkrum helstu tegundum kvikmynda og þeirri sálfræði sem þar er á bakvið.
• nokkrum grunnþáttum kvikmyndalistarinnar, sérstaklega handritum, hlutverkum og leikstíl.
• á umfangi þess vandamáls sem kennt er hverju sinni.

Leikniviðmið: 
Nemandi skal hafa öðlast leikni í að:

• greina sálfræðileg viðfangsefni í kvikmyndum.
• bera kvikmyndir saman út frá sálfræðilegri nálgun þeirra.
• finna fleiri kvikmyndir sem kynna sama þema og tekið er fyrir í áfanganum.
• gagnrýna það hvernig kvikmyndir mistúlka sálfræðileg viðfangsefni.

Hæfniviðmið: 
Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:

• meta sérstöðu kvikmyndamiðilsins
• aðgreina ólíkar tegundir kvikmynda út frá sálfræðilegum þáttum.
• leggja mat á gæði mynda sem metið er með umræðum um rannsóknarvinnu.
• yfirfæra yfir á aðrar myndir ákveðin sálfræðileg þemu.
• vega og meta það sem er rétt og rangt um sálfræðileg viðfangsefni í kvikmyndum.