|
Haustönn 2009
Viðhorfskönnun – líðan – aðstaða – skipulag kennslu
Kennslukönnun (allir áfangar)
Upplýsingar um námsárangur
Söfnun gagna (fjöldi nemenda, starfsmanna, skipting á brautir, kyn, aldur og fleira)
|
Vorönn 2010
Er skólastarfið í samræmi við stefnu og markmið skólans?
Viðhorfskönnun – líðan – aðstaða – skipulag kennslu
Kennslukönnun (allir áfangar)
Upplýsingar um námsárangur
Söfnun gagna (fjöldi nemenda, starfsmanna, skipting á brautir, kyn, aldur og fleira)
|
|
Haustönn 2010
Viðhorfskönnun – líðan – aðstaða – skipulag kennslu
Kennslukönnun - matsfundir - (um helmingur kennara)Upplýsingar um námsárangur
Söfnun gagna (fjöldi nemenda, starfsmanna, skipting á
brautir, kyn, aldur og fleira)
|
Vorönn 2011
Kennsluhættir – kennsluaðferðir
Viðhorfskönnun – líðan – aðstaða – skipulag kennslu
Kennslukönnun - matsfundir - (um helmingur kennara)Upplýsingar um námsárangur
Söfnun gagna (fjöldi nemenda, starfsmanna, skipting á brautir, kyn, aldur og fleira)
|
|
Haustönn 2011
Sjálfsrýni kennara
Viðhorfskönnun – líðan – aðstaða – skipulag kennslu
Kennslukönnun - matsfundir - (um helmingur kennara)Upplýsingar um námsárangur
Söfnun gagna (fjöldi nemenda, starfsmanna, skipting á brautir, kyn, aldur og fleira)
|
Vorönn 2012
Viðhorfskönnun – líðan – aðstaða – skipulag kennslu
Kennslukönnun - matsfundir - (um helmingur kennara)Upplýsingar um námsárangur
Söfnun gagna (fjöldi nemenda, starfsmanna, skipting á brautir, kyn, aldur og fleira)
|
