Áfangar í skólanámskrá
Áfangar í skólanámskrá
Síðast breytt: 12. október 2012
Á eftirfarandi lista eru áfangar í skólanámskrá. Áfangalýsingar eru aðgengilegar í þeim áföngum sem kenndir hafa verið.
| Áfangi | Heiti | Áfangalýsing | Undanfari |
| DAN1A05 | Undirbúningsáfangi í dönsku | Áfangalýsing | |
| DAN2A05 | Tjáning, lestur og menning | Áfangalýsing | |
| DAN2B05 | Tjáning, lestur og menning II | Áfangalýsing | DAN2A05 |
| EÐL2A05 | Byrjunaráfangi í eðlisfræði | Áfangalýsing | NÁT1A05 |
| EÐL3A05 | Framhaldsáfangi í eðlisfræði | Áfangalýsing | |
| EFN2A05 | Uppbygging atóma, efnasambönd og efnajöfnur | Áfangalýsing | NÁT1A05 |
| EFN2B05 | Efnahvörf, mólstyrkur og orka |
Áfangalýsing | EFN2A05 |
| EFN3A05 |
Efnatengi, hraðafræði og efnafræði lofttegunda |
Áfangalýsing | EFN2B05 |
| ENS1A05 | Undirbúningsáfangi í ensku | Áfangalýsing | |
| ENS2A05 | Orðaforði, tjáning og ritun | Áfangalýsing | |
| ENS2B05 | Menning, tjáning og skapandi skrif | Áfangalýsing | ENS2A05 |
| ENS2X05 | The best sellers: fantasían, krimminn og ástarsagan. | Áfangalýsing | ENS2A05 |
| ENS3A05 | Bókmenntir, menning og ritun | Áfangalýsing | ENS2B05 |
| ENS3B05 | Extensive vocabulary and expression | Áfangalýsing | ENS3A05 |
| ÉSS1A03 | Ég, skólinn og samfélagið | Áfangalýsing | |
| ÉSS1B02 | Ég, skólinn og samfélagið | Áfangalýsing | |
| FÉL2A05 | Grunnáfangi í félagsfræði, þjóðfélag og samfélagsgerðir | Áfangalýsing | |
| FÉL2B05 | Kenningar og aðferðafræði | Áfangalýsing | FÉL2A05 |
| FÉL3A05 | Stjórnmálafræði | Áfangalýsing | FÉL2A05 |
| FÉL3D05 | Kynjafræði | Áfangalýsing | ÍSL2B05 eða FÉL2A05 |
| HEI1A05 | Heilsufræði, heilsuefling, forvarnir | Áfangalýsing | |
| HEI2A05 | Heilsuefling - fjölbreytt líkams- og heilsurækt | Áfangalýsing | HEI1A05 |
| HES1A05 | Grunnáfangi í hestamennsku | Áfangalýsing | |
| HÖN1A03 | Hönnun og náttúra | Áfangalýsing | |
| HÖN1B03 | Hönnun og blönduð tækni | Áfangalýsing | |
| HSP2A05 | Byrjunaráfangi í heimspeki | Áfangalýsing | ÍSL2A05 |
| HSP3A05 | Heimspeki og kvikmyndir | Áfangalýsing | |
| HSP3B05 | Heimspeki - líf og dauði | Áfangalýsing | HSP2A05 |
| ÍSL1A05 | Undirbúningsáfangi í íslensku | Áfangalýsing | |
| ÍSL2A05 | Bókmenntir, málnotkun og ritun | Áfangalýsing | |
| ÍSL2B05 | Eddukvæði og Íslendingasögur | Áfangalýsing | ÍSL2A05 |
| ÍSL3A05 | Frá Njálu til nýrómantíkur | Áfangalýsing | ÍSL2B05 |
| ÍSL3B05 | Bókmenntir á 20. öld | Áfangalýsing | ÍSL3A05 |
| ÍSL3C05 | Nútímabókmenntir | Áfangalýsing | |
| ÍSL2X05 | Barna- og unglingabókmenntir | Áfangalýsing | ÍSL2A05 |
| ÍÞF1A02 | Þjálfari 1a - almennur hluti | Áfangalýsing | |
| ÍÞF2A02 | Íþróttaval – B stig ÍSÍ | Áfangalýsing | ÍÞF1A02 |
| JAR2A05 |
Almenn jarðfræði |
Áfangalýsing |
NÁT1A05 |
| KNA1A05 | Afreksþjálfun í knattspyrnu | Áfangalýsing | |
| KNA2A05 | Afreksþjálfun í knattspyrnu | Áfangalýsing | KNA1A05 |
| LEI1A05 | Leiklist | Áfangalýsing | |
| LEI2A05 | Leiklist 2 | Áfangalýsing | LEI1A05 |
| LEÞ1A05 |
Lífeðlisfræði |
Áfangalýsing |
|
| LIS1A05 | Listir og menning/listasaga | Áfangalýsing | |
| LIS2A05 | Listsköpun - Listform, heimsálfur, menning |
Áfangalýsing | LIS1A05 |
| LÍF2A05 | Líffræði - mannslíkaminn | Áfangalýsing | NÁT1A05 |
| LÍF2B05 | Þróun lífs. Grunnáfangi í dýrafræði og plöntufræði | Áfangalýsing | NÁT1A05 |
| LÝÐ1A01 | Hreyfing og lýðheilsa - verklegt | Áfangalýsing | |
| LÝÐ1X01 | Hreyfing og lýðheilsa - bóklegt | Áfangalýsing | |
| MYN1A03 | Grunnáfangi í myndlist | Áfangalýsing | |
| MYN2A03 |
Tvívíð og þrívíð form, efnis- og myndbygging |
Áfangalýsing |
|
| MYN2B03 |
Myndbygging, litablöndun og teikning mannslíkamans |
Áfangalýsing | MYN2A03 |
| NÁT1A05 | Grunnáfangi í náttúrufræði | Áfangalýsing | STÆ2A05 |
| NÁT3P05 | Náttúrufræði - vinna vísindamannsins | Áfangalýsing | STÆ3A05 og 30 einingar á kjörsviði náttúru- vísindabrautar |
| NÆR1A05 | Næringarfræði | Áfangalýsing | |
| SAG2A05 | Saga – Frá upphafi til byltinga | Áfangalýsing | |
| SAG2B05 | Saga – 20. öldin | Áfangalýsing | |
| SAG3A05 |
Saga og kvikmyndir |
Áfangalýsing |
SAG2A05 / SAG2B05 |
| SAG3B05 |
Saga dægurmenningar á Íslandi á 20. öld |
Áfangalýsing |
SAG2A05 / SAG2B05 |
| SAG3C05 | Saga - þjóðarmorð | Áfangalýsing | SAG2A05 / SAG2B05 |
| SÁL2A05 | Inngangur að sálfræði | Áfangalýsing | |
| SÁL2B05 |
Afbrigðasálfræði og streita |
Áfangalýsing |
|
| SÁL3A05 | Félags- og persónuleikasálfræði | Áfangalýsing | |
| SMG1A03 | Stuttmyndagerð | Áfangalýsing | |
| SPÆ1A05 | Byrjunaráfangi í spænsku | Áfangalýsing | |
| SPÆ1B05 | Spænska 2 |
Áfangalýsing | SPÆ1A05 |
| SPÆ1C05 |
Spænska 3 |
Áfangalýsing | SPÆ1B05 |
| STA1A05 | Starfsnám: Aðstoðarmenn í grunnskólum | Áfangalýsing | |
| STÆ1A05 | Algebra og rúmfræði | Áfangalýsing | |
| STÆ2A05 | Föll og ferlar | Áfangalýsing | |
| STÆ2B05 | Tölfræði, líkindafræði og fjármálalæsi | Áfangalýsing | STÆ2A05 |
| STÆ3A05 | Ályktunartölfræði | Áfangalýsing | |
| STÆ3B05 | Tölvugrafík og tölvuleikir |
Áfangalýsing |
STÆ2B05 |
| STÆ3C05 | Stærðfræðilíkön | Áfangalýsing | STÆ2B05 |
| TEX1A03 | Textíll og hönnun |
Áfangalýsing |
|
| TEX2A03 |
Textíll framhald |
Áfangalýsing |
|
| TÓN1A05 | Skapandi tónlistarsmiðja | Áfangalýsing | |
| TÓN1B02 | Hljóðvinnsla | Áfangalýsing | |
| TÖN1A05 | Grunnáfangi í tölvunotkun | Áfangalýsing | |
| UMF2A05 | Umhverfisfræði fyrir alla | Áfangalýsing | |
| UMF3A05 |
Framhaldsáfangi í umhverfisfræðum. Auðlindir Íslands | Áfangalýsing |
UMF2A05 & NÁT1A05 |
| UMF3B05 | Umhverfisfræði beisluð með stærðfræðilíkönum | Áfangalýsing |
UMF2A05, NÁT1A05 og
STÆ3A05 (eða samhliða)
|